אבחון זה משלב את האבחון הפסיכולוגי והדידקטי.
אבחון זה נערך לרוב כאשר מופיעים קשיי למידה לצד קשיים רגשיים,
או כאשר מעוניין הגורם המפנה לבדוק שני תחומים אלו במטרה ליצור פרופיל שלם של הנבדק.
